ПриложенияСтраница 19
5.3 не знаю
5. 4затрудняюсь ответить
6. В оказании какой помощи детям с ОПФР существуют проблемы
6.1 в семейно-бытовой
6.2 психологической
6.3 медицинской
7. Согласовано ли действия специалиста и семьи
7.1 Да
7.2 Скорее да, чем нет
7.3 Скорее нет, чем да
7.4 Нет
8 Является ли помощь детям с ОПФР комплексной со стороны специалистов
8.1 Да
8.2 Частично
8.3 Нет
8.4 Не знаю
9 Что нужно для усовершенствования качества диагностики нарушения развития
9.1 повышения квалификации
9.2 совершенствование диагностического инструментария
9.3использование компьютерных методов
9.4 обеспечение комплексного исследования
10. Для эффективной социализации и обучение детей с ОПФР обучение должно осуществляться
10.1 в специальных классах
10.2 в интегрированных классах
10.3 в специальных школах
11 Знакомы ли вы с современными педагогическими технологиями, позволяющими эффективно взаимодействовать с ребенком?
11.1 Да
11.2 Частично
11.3 Нет
11.4 Затрудняюсь ответить
12 Знакомы ли вы с современными педагогическими технологиями, позволяющими эффективно взаимодействовать с родителями. воспитывающими ребёнка ОПФР?
12.1 Да
12.2 Частично
12.3 Нет
12.4 Затрудняюсь ответить
13 Как вы оцениваете свою профессиональную подготовку
13.1Высокая
13.2 Достаточная
13.3 Низкая
14 Какая форма повышения свой профессиональной подготовки для вас наиболее приемлема
14.1 участие в методических объединениях
14.2 участие в работе семинаров
14.3 самостоятельное изучение специальной литературы
14.4 участие в инновационных образовательных проектах
15 Согласны ли Вы с тем, что необходимо взаимодействие общественных организаций, Советов родителей с учреждениями образования, где воспитываются и обучаются дети с особенностями развития?
15.1Да
15.2 Нет
15.3 Затрудняюсь ответить
А теперь немножко о себе:
16.Ваш пол
16.1Муж.
16.2Жен.
17.Ваш возраст (укажите количество полных лет на сегодняшний день)
18.Уровень вашего образования
18.1 Педагогическое высшее образование
18.2 Специальное педагогическое (дефектологическое) высшее
18.3 Переподготовка по дефектологии на базе высшего педагогического образования
18.4 Медицинское высшее
18.5 Педагогическое среднее специальное
18.6 Специальное педагогическое (дефектологическое) среднее
18.7Медицинское среднее специальное
18.8 Иное высшее
18.9 Иное среднее специальное
19. Ваше место работы
19.1 Город
19.2 Село
20. Ваш профессиональный статус.
20.1 Руководитель учреждения
20.2 Руководитель подразделения
20.3 Специалист (дефектолог, психолог, социальный педагог)
20.4 учитель
21. Специалистом какой категории вы являетесь.
21.1 первой
21.2 второй
21.3 без категории
22 Ваш стажу работы с лицами с особенностями психофизического развития
22.1До 1года
22.2 До 5 лет
22.3 До10 лет
22.4 Более 10 лет
23. С какой категорий детей ОПФР вы работаете
Статьи по теме:
Основные направления и школы современной западной социологии
Обрисуем в общих чертах некоторые из наиболее влиятельных современных социологических направлений.
По-прежнему достаточно распространенным и популярным течением в современной западной социологии, в первую очередь благодаря американскому ...
Теоретические основы статистического анализа уровня жизни населения. Уровень жизни: понятие и система показателей
Под уровнем жизни понимается обеспеченность населения необходимыми материальными благами и услугами, достигнутый уровень потребления их и степень удовлетворения разумных (рациональных) потребностей. Такое определение связывает понятие &qu ...
Социальные процессы, сущность и их особенности. Сущность социальных отношений
Под социальными отношениями понимается определенная устойчивая система связей индивидов, сложившаяся в процессе их взаимодействия друг с другом в условиях данного общества. Социальные отношения объективны по своей природе, преломляются че ...