ЗаключениеСтраница 2
Мудрая китайская пословица гласит: «Бывает только неправильный путь, но не бывает безвыходного положения».
[1]
Каган В.Е. Концептуальные проблемы школьной дезадаптации. //Школьная дезадаптация: эмоциональные и стрессовые расстройства у детей и подростков. Материалы Всероссийской научно-практической конференции 25-27 октября 1995 г. – М.: 1995. с. 3
[2]
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1975.с 34
[3]
Гальперин П. Я Введение в психологию. - М., 1976.с 18
[4]
Данилова Н.Н. Психофизиология.- М.: Аспект Пресс. 2000 с 4
[5]
Дюркгейм Э. Социология образования. – М., 1996.
[6]
Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психология. – М., 1998.
1.Данилова Н.Н. Психофизиология.- М.: Аспект Пресс. 2000
[8]Шурыгина И.И. Влияние социального статуса семьи подростков на их отношение к различным формам девиантного поведения // Семья в России. 1999. № 1-2
Статьи по теме:
Идеология "широколобых"
У компаний, организаций и просто людей с твердыми ставками на хозяйство Третьей Волны до сих пор не было образца последовательных контраргументов. Однако некоторые основные идеи все же имели место.
Первые, фрагментарные основы этой новой ...
Социальные функции
образования
В результате радикальных преобразований российского общества реформированию подвергаются все социальные институты, в том числе и институт образования. Оно обеспечивает непрерывный процесс обучения на протяжении всей жизни. Образование при ...
Изучение престижа профессий и влияние социальных различий на отношение к
профессиям
Разрешение проблем, связанных с обретением занятия и статуса молодежью, как уже отмечалось, предполагает учет и объективных потребностей общества в кадрах по профессиям, и субъективного отношения к тем или иным видам труда, занятиям, спец ...