Анализ анкетирования старшеклассников
Страница 1

Информация » Профессиональный выбор молодежи » Анализ анкетирования старшеклассников

Современная молодежь расставила свои приоритеты в выборе будущей профессии.

И не смотря на то, что не все ученики старших классов определились со своим приближающимся поступлением в ВУЗ, они легко могут ответить на вопросы о том, какая профессия, по их мнению, престижная, какая же напротив не пользуется успехом на рынке труда.

Для того, чтобы выяснить, престиж профессий; причины, по которым одни профессии престижные, а другие нет; собственный выбор молодого человека; что повлияло на этот выбор и престижна ли профессия учителя в наше время, был проведен опрос учеников старших классов моей школы.

Опрос заинтересовал старшеклассников, он оказался актуальным и своевременным. Вопросы оказались темами для долгих размышлений и дискуссий учеников. Итак, его результаты.

На вопрос какая работа наиболее престижная на сегодняшний день, ученики дали следующие ответы. Самой престижной по данным опроса оказалась профессия судьи (так считают 37,5 % учащихся). Вторая по престижу работа программиста (32,5%). Тройку лидеров замыкает профессия юриста (30%). Далее ответы распределились в следующем порядке: профессия адвоката (27,5), бизнесмена (22,5%), врача (22,5%), работника правительства (20%), банковского работника (17,5%), экономиста (17,5%), предпринимателя (15%), бухгалтера (15%), менеджера (12,5%), архитектора (12,5%), режиссера (12,5%). Профессии инженера, актера, переводчика считают престижными 10% учащихся, журналиста, милиционера, спортсмена – 7,5%, прокурора и налогового инспектора – 5%.

Эти профессии ученики считают престижными по следующим причинам:

· Высокая заработная плата (65%)

· Заинтересованность в профессии (35%)

· Востребованность и актуальность (25%)

· Карьерный рост, перспектива (12,5%)

· Легкая работоустроенность (10%)

Непрестижными оказались профессии:

· Сотрудники ЖКХ: дворник, сантехник, уборщица, вахтер, токарь, электрик

· Механик

· Сварщик

· Сторож, охранник

· Водитель, таксист, дальнобойщик

· Грузчик

· Каменщик

· Сельскохозяйственные работники: агроном, доярка, комбайнер, тракторист

· Учитель

· Курьер

· Шахтер

· Бармен, официант, посудомойщик, разносчик пиццы

· Секретарь

· Продавец

· Медсестра

· Танцор, художник

Четвертым в анкете был вопрос: какую профессию старшеклассники собираются получать по окончанию школы? Лидером стала профессия экономиста. Эту профессию собираются получать 37% учащихся. Второй была профессия юриста – 16,5%. Третьей – профессия программиста и 14,9% учеников. Далее ответы расположились следующим образом: профессию журналиста собираются получать 7,4% учеников, столько же сотрудника милиции. И каждую из профессий: переводчик, логопед, учитель, дизайнер – собираются получать по 3,7% учеников.

Причины такого профессионального выбора взрослеющего поколения были разными. 30% учеников сделали выбор по совету родителей. Оказалось, что личная заинтересованность играет наибольшую роль в выборе профессии, потому что эту причину указывают 85% старшеклассников. Ни малое влияние имеет и заработная плата, эта причина одна из главных у 75% учащихся. Также причиной являлось легкое трудоустройство – 12,5%.

Последним пунктом анкетирования был вопрос о престиже профессии учителя в нынешнее время. Ответы на этот вопрос разделились. И престижна эта профессия, по мнению только 14% старшеклассников. Престиж профессии, по результатам опроса составляют: возможность заниматься репетиторством учеников, поддержка государства и уважение. 86% опрошенных считают, что учительская деятельность не престижна. В подтверждение этому они приводят следующие причины: низкая заработная плата, не востребованность, трудоемкость и нервы.

Страницы: 1 2


Статьи по теме:

Социокультурная обусловленность профессиональных устремлений. Культурно-историческая экспозиция проблемы
Профессия в историческом, социокультурном контексте представляет собой ценность. Это ценность многоуровневая и многозначная: ее содержание в разное время, в различных «эшелонах» общества неодинаково. Ценностное наполнение зависит не тольк ...

Деятельность школьного инспектора по профилактике правонарушений несовершеннолетних в условиях образовательного учреждения
Инспектор по делам несовершеннолетних, закрепленный за образовательным учреждением, является штатным сотрудником ПДН милиции общественной безопасности по району, городу, иному муниципальному образованию. Штатная единица школьного инспекто ...

Научная несостоятельность расизма
Научную несостоятельность расистской концепции давно видели все бoлee добросовестные ученые - и антропологи-натуралисты и историки-этнографы. Расистские бредни едко высмеивал Н. Г. Чернышевский. Миклухо-Маклай своими многолетними исследов ...