Построение модели системного анализа

В качестве объекта исследования я выбрал актуальный, в связи с происходящими последнее время событиями, вопрос взаимоотношений народов России, в частности народов Кавказского региона с прочими народами России.

При проведении исследования может быть использована изображённая ниже схема.

Основная цель включает в себя две цели второго уровня: сбор и анализ информации. Сбор информации включает в себя сбор информации о субъектах отношений и о среде.

Анализ информации осуществляется путём достижения целей анализа взаимосвязей субъектов отношений, анализа влияния среды и сопоставления двух этих факторов.

Підпис: Определить субъекты,Підпис: Собрать информацию о позиции сторон,Підпис: Собрать информацию о поведенческих особенностях субъектов ,Підпис: Собрать информацию об истории отношений,Підпис: Определить субъекты заинтересованные в тех или иных сценариях,Підпис: Определить ресурсы заинтересованных субъектов ,Підпис: Оценить глубину несовпадений позиций и целей сторон отношений.

,Підпис: Оценить факторы общности и значимость достигнутых сторонами единых мнений.

,Підпис: Сопоставить факторы согласия и противоречий

,Підпис: Оценить возможности влияния заинтересованных в урегулировании ситуации

,Підпис: Оценить возможности влияния заинтересованных в нестабильности.

Рис 1. Схема системного анализа (дерево целей).


Статьи по теме:

История социально-педагогической поддержки детей-сирот в России
История призрения сирот в России как государственная проблема начинается с XVIII века. Законодательная база призрения сирот была заложена в период реформ Петра I. Именно в это время появились первые воспитательные учреждения для незаконно ...

Современный этап в развитии социологии управления в мире
В 60-70-х годах XX века в мировой управленческой мысли все более явственно на передовые позиции выходит системный подход в управлении,базирующийся на теории систем. Наиболее известными представителями этого на-правления являются уже упоми ...

Организация и проведение исследования
Целью практической части нашего исследования является определение роли школьного инспектора в профилактике правонарушений несовершеннолетними в условиях образовательного учреждения (на примере МОУ «Тотемская средняя общеобразовательная шк ...